在日常教學中，微課已成為助力學生高效學習的實用工具。只要將微課巧妙融入課堂不同環(huán)節(jié)，學生對知識的吸收效果就能大幅提升。

1、用微課開啟課程導入

課程剛開始時，微課能迅速抓住學生注意力。比如在歷史課講 “工業(yè)革命”，準備一段 3 - 5 分鐘的微課視頻。視頻里展現(xiàn)工廠機器不停運轉、工人緊張工作的畫面，還有蒸汽機車快速行駛的場景，再配上簡單解說，學生一下就 “穿越” 到那個時代。有了這樣直觀的感受，后續(xù)講解工業(yè)革命的背景、過程和影響時，學生理解起來就輕松許多，學習勁頭也更足。

2、知識講解靠微課助力

課堂講知識時，微課能解決教學難點。數(shù)學老師講 “函數(shù)圖像”，光靠口頭講和黑板寫，有些學生很難明白。這時播放一段微課視頻，視頻里函數(shù)表達式改變，圖像就跟著實時變化。參數(shù)調整時，圖像會拉伸、平移、翻轉，學生看得明明白白，自然能快速掌握函數(shù)圖像變化規(guī)律，比單純聽老師講更容易記住知識重點。

3、課堂練習微課來幫忙

學生做課堂練習遇到難題，微課可以及時指導。像做物理練習題，碰到復雜的力學問題，老師推送相關微課。微課會一步步拆解題目，先分析物體受力，用箭頭標出力的方向和大小，再講怎么根據(jù)力學原理列方程解題。學生跟著微課的步驟思考，解題思路清晰了，就能自己動手把題做出來，知識和方法也都掌握了。

4、課后復習微課不能少

課后復習階段，微課也能發(fā)揮大作用。學生復習語文古詩詞，打開對應微課，里面有詩詞創(chuàng)作背景、詩人心境解讀，還有字詞含義分析和朗誦示范。學生通過觀看微課，能深入理解詩詞意思，記得更牢，課堂學的知識也能鞏固得更好。

將微課合理運用到教學各環(huán)節(jié)，能多方面幫助學生理解和掌握知識，讓課堂學習效率大大提高 。