寫微課腳本總卡殼？別愁！抓住這三個關鍵，腳本一下就有了思路。

第一個要點，明確微課目標。做微課不是隨便找個內容就開講，得清楚自己這節微課到底要讓看的人學到啥。比如要做節教Excel函數的微課，目標就得具體到教會某個函數，像VLOOKUP函數的使用。圍繞這個目標，去想需要講哪些內容，從函數的基本語法，到實際應用場景，一步步拆解。要是目標不明確，講著講著就容易跑偏，別人看完也不知道學了個啥。

第二個重點，梳理內容結構。把要講的內容，按一定順序排好。可以用從簡單到復雜的順序，還是拿Excel函數舉例，先講函數基礎參數怎么填，再講遇到復雜數據怎么處理。也能用問題引導的方式，拋出“怎么快速從大量數據里找到想要的信息？”這樣的問題，帶著大家一步步找答案，把知識點串起來。內容結構有條理，別人跟著學的時候，才不會覺得亂，能順順利利地掌握知識。

最后一個關鍵，讓講解好理解。別用太復雜、太專業的詞，盡量用大白話。比如講編程里的“變量”，不用說一堆專業解釋，就說“變量就像一個小盒子，可以往里面放不同東西，放數字也行，放文字也行”。還能多舉些實際例子，講營銷知識，就說說身邊店鋪搞活動的案例。這樣一來，不管是誰看你的微課，都能輕松明白在講啥。

寫微課腳本其實沒那么難，把這三個要點琢磨透，多練習，慢慢就能寫出邏輯清晰、讓人一看就懂的腳本。下次寫腳本，就按這方法來，保準能行！